2015下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题

2015下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、在教育史省，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（  ） 

A、夸美纽斯 

B、洛克 

C、裴斯泰洛齐 

D、赫尔巴特 

2、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（  ） 

A、知识，技能和技巧 

B、知识、理解和应用技能 

C、认知、情感和动作技能 

D、认知、应用和评价技能 

3、马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪些功能？（  ） 

A、经济功能 

B、政冶功能 

C、文化功能 

D、人口功能 

4、在“中学为体，西学为用“的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（  ） 

A、壬寅学制 

B、癸卯学制 

C、壬子癸丑学制 

D、壬戌学制 

5、教育的本质特点是（  ） 

A、影响人的身心发展 

B、促进社会发展 

C、有目的地培养人 

D、完善人的自身发展 

6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（  ）

A、六三学段设置 

B、五四学段设置 

C、九年整体设置 

D、多种形式设置并存

7、主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（  ） 

A、学科课程 

B、活动课程 

C、分科课程 

D、综合课程 

8、教师进行教学的直接依据是（  ）

A、课程计划 

B、谍程目标 

C、课程标准 

D、教科书

9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大湖的雄伟壮观。他在教学中要彻了（  ） 

A、直观原则 

B、科学性和思想性相结合 

C、循序渐进 

D、巩固性 

10、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中—瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是：（  ） 

A、实验法

B、讲授法 

C、演示法

D、谈话法