2012年云南特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题

二、判断题。判断下列各题的正误，并在提后括号内打“√”或“×”

19、切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。（  ）

20、义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童少年可以接受也可以拒绝。（  ）

21、新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。（  ）

22、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。（  ）

23、学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。（  ）

24、学校教育在个体身心发展中起主导作用。（  ）

25、教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。（  ）

26、新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。（  ）

27、研究性学习注重研究的结论甚于研究的过程。（  ）

28、教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（  ）

29、学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之分。（  ）

30、心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。（  ）

31、面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。（  ）

32、课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。（  ）

33、认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（  ）

34、原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。（  ）