2018年河北省特岗教师招聘《教育理论基础》试题

三、简答题。请按题目要求，进行简答。（本题2小题，第1小题8分，第2小题7分，共15分）

26、简述布卢姆的教学目标分类。（8分）

27、简述我国《教师法》中规定的教师申诉的范围及其受理机关。（7分）

四、案例分析题。阅读材料，回答问题。（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

（一）

张老师在初中教授历史课，他已经从教30年了，一直兢兢业业，深受学生们的爱戴。学生们都认为张老师的课讲得很认真，同事们也评价他是一位勤勤恳恳的老实人。他每天都要给4、5个班上课，因为年龄较大，学校就没有给他安排班主任的工作。有一次课上，他正在讲授秦代的历史，一个坐在教室前排的女生突然说自己头疼，想回宿舍休息。张老师看了看，也觉得这个学生确实身体不舒服，就让她独自离开教室回宿舍休息去了。然后，张老师继续上课，课堂也没有受到什么影响。下课后，张老师没有跟任何人提起此事。

28、（1）教师的职业道德规范包括什么？（6分）

（2）请从教师职业道德规范的角度，评价张老师的行为。（9分）

（二）

一位语文老师讲《曹刿论战》一课时，用投影仪展示了一组思考题：你认为鲁庄公懂不懂军事？你认为鲁庄公是昏君还是明君？学生二人为伴或四人一组展开讨论，讨论的气氛如夏天般热烈，讨论的热情更如冬天里的一把火。片刻讨论之后，学生对问题畅所欲言，各抒己见。很快形成了三派意见：（1）懂军事，明君……（2）不懂军事，昏君……（3）既懂军事又不懂军事，有时昏庸有时明智……学生们兴趣盎然，争先恐后表达着自己的见解，时不时有学生将“刿”读作“岁”。时间很快过去了四十分钟，“懂军事？”“不懂军事？”“昏君？”“明君？”……教师也没作任何评析。

29、请运用新课程改革的基本理念，从教学目标、教学方法、教学效果对这节课进行评价。

五、教学设计题。根据题目要求，回答问题。（本大题共15分）

30、请以“感恩教育”为主题，针对某一特定班级，设计一个主题班会计划书。

六、写作题。根据题目要求，回答问题。（本大题共30分）

31、请根据下面的寓言故事，结合教育实践，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，他们形影不离。慢慢地，蝌蚪变成了青蛙，看到了外面的世界，他跟鱼讲述了自己新奇的见闻。鱼也开始憧憬起外面的世界。有一天，青蛙向鱼描述了他看到的一头正在吃草的奶牛，然后在鱼的想象中是这样的……（见下图）