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2017年郴州市汝城县教师招聘考试 《中学教育基础知识》试题

2017-12-30 17:00:00 | 来源:考生回忆及网络

81、某学生将考试失败的原因归结于“题目太难”,这属于外部、  的归因。

A.稳定

B.可控

C.不稳定

D.不可控

82、对学生进行教育,应当发挥三种教育形态的合力,这三种教育形态是指  

A.学校教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.理论教育

83、下列教授语言中,属于组织教学过程语的有  

A.导语

B.过渡语

C.结语

D.提问语

84、教师职业专业化对教师的专业知识要求有  

A.精深的专业知识

B.丰富的教育学和心理学知识

C.团队协作的精神

D.良好的语言表达能力

85、教师的劳动具有以下哪些特点?  

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.专业性

86、符合青少年时期个性发展的状况有  

A.情绪表现逐渐稳定

B.自我意识发展

C.对异性产生兴趣

D.与父母沟通顺畅

87、下列关于沟通理解正确的是  

A.人与机器之间的信息交流

B.人与大自然之间的信息交流

C.信息的发送者与接收者之间的信息相互交换

D.人与信息的相互作用

88、下列属于操作技能的有  

A.打字

B.跑步

C.心算

D.跳舞

89、下列属于“鱼”这个概念的正例有  

A.草鱼

B.鱿鱼

C.鲫鱼

D.鲤鱼

90、下列属于“传授—接受教学”基本阶段的有  

A.引起求知欲

B.感知和理解教材

C.巩固和运用知识

D.做出结论

三、判断题(判断所给的命题正确与否,正确的打√,错误的打住9?0题,每题0.8分,共24分)

91、练习法意味着在学习中注重“题海战术”的应用。  

92、教育者是教育活动的主导性因素。  

93、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自由发展。  

94、课程标准是编写教科书的主要依据和国家衡量各科教学的主要标准。  

95、学生集体是青少年学生学校生活的基本组织模式,是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。  

96、记忆痕迹是在练习中获得的,起着一种参照系的作用,修正动作;而知觉痕迹则起着选择和发动反应动作的作用。  

97、高原现象是指结构化比较复杂的动作技能形成过程中,练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象。  

98、生成性学习要求学生对所阅读和所讲的内容产生一个新的理解。  

99、若教学目标是要求学生尽快地掌握包含高度有结构的知识和技能,则适宜采用以教师为中心的讲授策略。  

100、教学环境是人为设计的问题情境,其与现实问题情境无联系。