搜题
2016-12-12 03:30:00 | 来源：
26、自我意识的成分包括（ ）。
A、自我认识
B、自我体验
C、生理自我
D、自我监控
E、心理自我
27、引起和维持有意注意的条件有（ ）。
A、活动的目的和任务
B、间接兴趣
C、坚强的意志
D、言语命令
E、合理组织活动
28、奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
E、认知内驱力
29、幼儿教师的职业特点有（ ）。
A、工作对象的幼稚性
B、工作任务的全面性
C、工作过程的创造性
D、工作手段的示范性
E、教育效果的滞后性
30、幼儿生长发育评价的形态指标主要有（ ）。
A、肺活量
B、身高
C、体重
D、头围
E、胸围
三、判断题。请对下列命题做出判断。
31、现代教学论认为教师的教是为了不教。（ ）
32、“多学近乎智，无知必无能”说明知识的掌握和能力发展是同步的。（ ）
33、课外辅导是上课的延续和必要补充。（ ）
34、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（ ）
35、高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性。（ ）
36、教师分配学生座位时，最值得关注的是座位对人际关系的影响。（ ）
37、幼儿户外游戏活动一般每天不多于两个小时。（ ）
38、幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。（ ）
39、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护公共财产。（ ）
40、教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（ ）
四、简答题。请按题目要求，进行简答。
41、遗传在人的发展中的作用有哪些？
42、合格教师应具备的教育专业素养有哪些？
43、选择教学方法的主要依据有哪些？
44、贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求有哪些？
45、如何有效地促进学习迁移？
五、案例分析题。阅读材料，回答问题。
（一）
李老师非常热爱自己的工作，为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法。在日常教学中，她关心每一位幼儿的成长，也能针对不同幼儿的发展特点因材施教。淘淘是个有思想，有个性的小朋友，可能是在教学活动中注意力不集中也不愿意上课。于是李老师就利用其好奇心特别强的特点，通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力，当淘淘加入到游戏活动中时，就及时在班上表扬了淘淘，由此吸引了他的注意力，激发了他的上课兴趣。为了促使家园教育同步，她主动与家长沟通，虚心接受家长提出的合理化建议。由于工作成绩突出，李老师多次被评为幼儿园优秀教师。
46、请运用教师职业道德知识对该案例进行分析。
（二）
青年教师丁某为了备考研究生，向学校申请辞掉班主任工作。学校考虑到临时更换班主任不利于学生思想的稳定，会影响学生的学习成绩，就没有批准他的申请。丁老师认为学校不支持他报考研究生，便对班主任工作消极懈怠，当班上一名学生突发疾病时，由于他没有及时处理，致使该患病学生因贻误时机而造成视力下降，学校也为此没有同意其报考研究生。
47、请运用教育法规知识对该案例进行分析。
（三）
有关研究表明：在学习英语的过程中，词汇量的多少明显影响到阅读能力的高低，但是当掌握的词汇量达到3500-4500的时候，就会出现约8个月左右的滞留时间；达到6500-7500时，就会出现约12个月左右的滞留时间；当词汇量达到了9500-10500的时候，平均滞留约18个月。也有人曾经研究收发电报中动作技能的进步，结果发现，在收电报技能上，练习15-28天之间，成绩一度停顿下来，虽有练习，但成绩却不见提高甚至下滑。
48、请运用心理学知识对该案例进行分析。
六、论述题。请按题目要求，进行论述。
49、材料：
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫用也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。——《学记》
请根据以上材料，从教师的角度出发，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
1．思想深刻，观点明确
2．内容充实，结构完整，语言流畅
3．800-1000字。
注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！
