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2019-12-29 23:30:00 | 来源：
三、判断题。本题30小题，每小题0.5分，共15分
101、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。（ ）
102、教育民主化，首先是指教育机会均等，其次是师生关系的民主化，再次是指教育方式、教育内容等的民主化，最后是追求教育的自由化。（ ）
103、教学的任务就是向学生传授知识。（ ）
104、马卡连柯“平行影响”的教育思想运用在德育上，就是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。（ ）
105、我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。（ ）
106、在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。（ ）
107、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（ ）
108、在我国现行的学制结构中，学前教育不属于基础教育。（ ）
109、教师专业发展的核心及其最终体现，就在于教师群体的专业发展。（ ）
110、伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式。（ ）
111、知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式，它是个体知识学习的关键。（ ）
112、“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移。（ ）
113、学生先学会整数乘除法，再学习小数乘除法知识，这种学习属于上位学习。（ ）
114、内化说是维果斯基心理发展观的核心思想。（ ）
115、自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。（ ）
116、需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。（ ）
117、根据韦纳的成败归因理论，影响成败的能力因素是稳定的、内在的和可控的。（ ）
118、对学生的行为进行奖励时，应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。（ ）
119、小华和几个同学为了参加航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于集体促成的纪律。（ ）
120、气质无所谓好坏，性格有优劣之分。（ ）
121、我国新课改提出了开放与生成的教学观，强调教学不只是课程的传递和执行的过程，更是课程创生、开发的过程。（ ）
122、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，但并不对教材、评价做出方方面面的具体规定。（ ）
123、孔子把学习过程概括为“导—学—习—行”的统一过程。（ ）
124、复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）
125、班主任带领学生去参观革命纪念馆，这种德育方法是说服教育法。（ ）
126、班级组织建立的首要原则，是有利于教育的原则。（ ）
127、1995年9月1日《中华人民共和国教育法》施行，标志着我国开始全面进入依法治教的新时期。（ ）
128、学生韩某放在课桌里的钱包不见了，于是班主任就对全班同学进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的人格尊严权。（ ）
129、2019年是“五四运动”一百周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。习近平强调，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（ ）
130、2019年5月30日电，教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视综合防控工作责任书》。责任书提出，省级人民政府从2019年起到2023年，在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上，力争儿童青少年总体近视率每年下降1%以上。（ ）
注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！
