2014年四川教师招聘考试《中学教育理论综合知识》

76、选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有（　　）。

A、测验的有效性高

B、评分客观

C、阅卷方便

D、编写容易

77、下列属于教师职业道德特点的有（　　）。

A、内容具有全面性

B、体现教书和育人要求的一致性

C、具有教育专门性

D、具有强烈的纪律性

78、对教师正确站姿的基本要求有（　　）。

A、亲切

B、端正

C、稳重

D、自然

79、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在（　　）等方面依法享有平等权利。

A、社会福利

B、升学

C、入学

D、就业

80、国务院和地方各级人民政府根据（　　）的原则，领导和管理教育工作。

A、分级管理

B、教育为本

C、教育优先

D、分工负责

四、判断题(本大题共20小题，共20分)

81、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。（　　）

82、第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。（　　）

83、思想品德课是我国德育的主要途径。（　　）

84、与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。（　　）

85、经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。（　　）

86、教育社会化就是教育对象的全民化。（　　）

87、教学活动的主体是教师。（　　）

88、教育的生物起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。（　　）

89、陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。（　　）

90、新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。（　　）

91、联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。（　　）

92、教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。（　　）

93、性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（　　）

94、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。（　　）

95、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。（　　）

96、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（　　）

97、以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。（　　）

98、道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。（　　）

99、教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。（　　）

100、教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。（　　）

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！