2017年重庆市北碚区教师招聘考试《教育公共基础知识》

51、保护未成年人应该遵循的原则是（  ）。

A、平等原则

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的规律和特点

D、教育与保护相结合

52、建构主义的学习观主要有以下几方面内容：（  ）。

A、主动建构性

B、建构情境性

C、学习趣味性

D、交流快捷性

53、分层教学又称为分组教学，它的优点有（  ）。

A、有利于因材施教

B、增加了智力测验和成绩作为依据

C、同一层次内学生的基础和水平较班级授课制条件下更为整齐

D、学生的学习和教师的教学更加便利

54、学生伤害事故的构成要件有（  ）。

A、学生伤害事故的主体是学生，学生是受害人或加害人

B、必须有客观的伤害结果发生

C、伤害事故结果的发生与学校疏于教育管理保护行为有因果关系

D、学校主观方面存在故意或过失

55、教师享有下列哪些权利？（  ）

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

三、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

56、国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法是由省级教育行政部门规定的，未经审定的教科书不得出版、选用。（  ）

57、如果未成年人合法权益受到侵犯，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门进行检举或者控告。（  ）

58、美国心理学家奧尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和审美型。（  ）

59、布卢姆认为，认知方面的教学目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价。（  ）

60、课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。（  ）

61、新课程改革提出的“三维目标”是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。（  ）

62、被撤销教师资格的，自撤销之日起3年内不得重新申请认定教师资格。（  ）

63、教学评价旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据，使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。（  ）

64、目前我国教师任用制度是聘任制。（  ）

65、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（  ）

66、对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。（  ）

67、弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（  ）

68、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家建立以财政拨款为主其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（  ）

69、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（  ）

70、校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。（  ）

四、论述题。请按题目要求，进行论述。（本大题共20分）

71、生活中人们常说“温故知新”“熟能生巧”，学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复学习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘、提高记忆效果呢？